Lägsta lärarbehörigheten på många år i Värnamo
Nyheter Lärarbehörigheten i Värnamo kommun sjunker till den lägsta nivån på över nio år. Det visar ny statistik från Skolverket som Sveriges Lärare i dag analyserar.
Lärarbehörigheten i Värnamo kommun sjunker till den lägsta nivån på över nio år. Bild: Pressbild
I oktober 2023 hade motsvarande 68 procent av lärarna1 i grundskolan i Värnamo kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. Det är en minskning med tre procentenheter jämfört med året innan och den lägsta nivån som noterats sedan 2014.
– Minskningen i behörighet i Värnamo är problematisk och läget fortsatt allvarligt. Alla elever har rätt till undervisning av legitimerade lärare, och alla lärare måste få möjlighet att göra ett bra jobb tillsammans med legitimerade kollegor. Det handlar om kvaliteten och likvärdigheten i svensk skola, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.
Värnamo gick därmed emot utvecklingen i riket. I hela landet ligger lärarbehörigheten på 71,5 procent, vilket är något högre än året innan.
– Det är ohållbart att alla elever inte får den undervisning de har rätt till. Läraryrkets status måste återupprättas, något som bara kan ske genom rejäla satsningar på lön, arbetsmiljö och kompetensutveckling. Både staten och arbetsgivarna har ett stort ansvar att ta, säger Anna Olskog.
Av de sammanlagt 278 heltidstjänsterna i grundskolan i Värnamo kommun (motsvarande 342 lärare) var det 188 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.
Fakta: Lärarbehörighet i skolorna i Värnamo kommun – från högst till lägst
| Skola | 2023/24 | 2022/23 | Förändring (procentenheter) |
|---|---|---|---|
| Apladalsskolan | 87,7 % | 84,9 % | +2,8 ▲ |
| Trälleborg | 83,9 % | 82,3 % | +1,6 ▲ |
| Rörstorpsskolan | 78,2 % | 73,0 % | +5,2 ▲ |
| Exposkolan | 76,4 % | 76,7 % | −0,3 ▸ |
| Hanahöjskolan | 75,1 % | 77,7 % | −2,6 ▼ |
| Kärda skola | 69,6 % | 62,4 % | +7,2 ▲ |
| Gröndalsskolan | 69,4 % | 73,3 % | −3,9 ▼ |
| Hånger skola | 68,8 % | 78,5 % | −9,7 ▼ |
| Borbackaskolan | 67,1 % | 63,5 % | +3,6 ▲ |
| Forshedaskolan | 64,8 % | 68,0 % | −3,2 ▼ |
| Mossleskolan | 58,8 % | 61,2 % | −2,4 ▼ |
| Enehagens skola | 56,8 % | 65,2 % | −8,4 ▼ |
| Horda skola | 52,3 % | 62,3 % | −10,0 ▼ |
| Bors skola | 52,1 % | 73,5 % | −21,4 ▼ |
| Gällaryds skola | 51,7 % | 60,2 % | −8,5 ▼ |
| Bredaryds skola | 50,3 % | 67,3 % | −17,0 ▼ |
| Rydaholms skola | 48,9 % | 41,9 % | +7,0 ▲ |
| Fryele skola | 48,4 % | 62,5 % | −14,1 ▼ |
| Tånnö skola | 3,3 % | 43,5 % | −40,2 ▼ |
Som väl är så är det inte behörigheten som avgör om en lärare är bra.
Det är en förutsättning och en garant för att läraren är kompetent i sina ämnen.
Siffror som tydligt visar missnöjet hos kommunens behörig lärare. Vad kan man dra för slutsatser av detta?
Värnamo kommun och skolledningen behöver göra ett bättre jobb och bli en attraktivare arbetsgivare. Framförallt behöver man förbättra arbetsmiljön villkoren för lärare på landsbygdsskolorna. Vill man utveckla landsbygdsskolorna så behöver man även visa handlingskraft från ledningen och vända den negativa inställning som ledningen har idag mot dessa skolor. Man behöver utveckla landsbygden och satsa för framtiden. I detta ingår att skapa en positiv anda och attraktionskraft för att vilja arbeta även på landsbygden. När man från kommunens sida regelbundet hotar med nedläggning av landsbygdsskolorna skapar det en osäkerhet för att ta jobb på landsbygden, inte minst för nyutbildade lärare som vill ha en trygg anställning.
Man menar från ledningens håll att det är ”svårt att rekrytera”. Men varför? Jo, ledningen själva skapar skapar i grunden en negativ bild av landsbygdsskolorna genom ständiga diskussioner om nedläggning och uteblivna satsningar kring arbetsmiljö och trygga anställningsvillkor. Värnamo kommun borde kunna göra bättre ifrån sig, det är helt klart. Det handlar om vilja och visioner såväl från politiker som från tjänstemännens håll.
Något konstig med denna statistik? Vet ju skolor som enligt statistiken typ ligger på 50 procent, men i verkligheten har de 100 procent lärartäthet. Är det inte så att det plockar in massa outbildade resurser till klasser då lärare inte har pondus att styra upp klasserna. Exempel (10 lärare och 20 resurser då blir det ju 50 procent utbildade lärare i skolan)
Med ditt sätt att räkna procent har du förmodligen undervisats av någon obehörig.
10 lärare + 20 resurs = 30 anställda
Av dessa är 10 lärare vilket gör 10/30 = 1/3 som är 33 procent
Och nu ska man spara ännu mera, får hoppas att eleverna kan spela fotboll på nya arenan istället.