Glädjens förskola

I Allianskyrkans bottenplan, mitt i centrala Värnamo, ligger Kompassens förskola. Förskolan såg dagens ljus 1988 och drivs av Värnamo Alliansförsamling. I dag finns 13 barn i blandade åldrar inskrivna i verksamheten.

– Vi har genom åren haft runt 20 barn samtidigt inskrivna, så det finns plats för fler också om några vill komma hit. Värnamo Alliansförsamling är vår huvudman,  men vi särskiljer det konfessionella från undervisningen så undervisningsmässigt skiljer sig inte Kompassen från någon kommunal verksamhet, säger Turid Martinsson.

– Det bästa med verksamheten är att föräldrarna mötas av samma personal när de kommer och går. Vi har rutinerad personal. En av dem har varit med ända sedan verksamheten startade och två av pedagogerna har jobbat här sedan 90-talet. De har varit med om processen från dagisverksamhet till dagens undervisningsform med krav på läroplan och likabehandlingsplan med mera. Dessutom har vi en specialpedagog som vi tar in på timmar. Hon är medlem i kyrkan och pensionär, men vill vara med och bidra till verksamheten. Det är inte lätt för små enheter att få tag på folk, så det är verkligen en tillgång, säger Turid Martinsson.

Och att verksamheten gör ett bra arbete märks inte minst från föräldrahåll.

– Vi hade föräldramöte i onsdags. Där fick de svara på en enkätundersökning och det var idel goda ord. Vi får möjligheten att ta hand om det viktigaste de har och vi är så otroligt glada över att de är så nöjda med verksamheten. Det speglar verkligen vårt arbete. Jag har inte tänkt på det så mycket tidigare, men det ligger någonting i vårt namn, ”Kompassen”. Precis som en kompass ska leda människor i rätt riktning, så hjälper vi barnen i rätt riktning, säger Turid Martinsson.

Pedagogik och ekonomi ligger Stockarydsbon varmt om hjärtat. Hon utbildade sig först till ekonom och sedan till fritidspedagog. Efter att ha arbetat som fritidspedagog och sedan ekonom fick Turid Martinsson syn på en tjänst som fritidspedagog på Tussilagons förskola och fritids i Rörvik. 2019 kom krav på att även förskolor skulle ha en rektor och Martinsson fick då möjligheten att prova på rektorsrollen på förskolan. Erfarenheten gav mersmak och hon valde att gå en treårig rektorsutbildning. Sedan dess arbetar hon som rektor och pedagog på förskolan, men Martinsson ville mer och i våras fick hon en förfrågan om tjänst som hon inte kunde säga nej till: deltidstjänsten som rektor på Kompassens förskola. I augusti inledde hon tjänsten.

– Den här möjligheten kom verkligen i rätt tid. Det är ungefär samma storlek som Tussilagon och jag känner mig hemma i den här miljön, så jag kände att det värt att testa och se om det kan funka. Jag vet hur man ska arbeta på en småskalig förskola utifrån nuvarande krav, i och med att jag också jobbar på Tussilagon. Det känns bra från Tussilagos sida också, i och med att det här ger oss en möjlighet att dela vårt arbete och kunna hjälpa en annan förskola också. För mig passar det att kunna jobba blandat. Jag tror på närheten och jag tror på den lilla enheten. Sedan vill jag också framhålla att den stora tjänsten är pedagogernas. Mitt jobb handlar om att se till att de kan göra ett bra jobb, säger Turid Martinsson.

Martinsson tar med mig på en rundtur i förskolans lokaler. I ett av rummen läser barnen böcker och leker med dockor, i rummet bredvid byggs legobitar ihop till ett torn. Glädjen är stor bland barnen som jag får träffa den här fredagseftermiddagen. Bland barnen träffar jag pedagogerna Eva–Lena Evebring och Pernilla Dahl, som har arbetat på Kompassen sedan 1990-talet.

– Det bästa med förskolan är att vi har arbetat så länge ihop som personal. Man vet att säger jag ”nej” till någonting, så vet jag att även de andra i personalen kommer att säga nej till det också. Vi vet var vi har varandra, vi är sällan sjuka, vi har kända vikarier som har jobbat här sedan tidigare och vi trivs jättebra ihop. Sedan är det också skönt med de korta beslutsvägarna, säger duon.